Materiales y su origen

Efrain Calderon
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1: Materiales y su origen (50 minutos)


Inicio (15 minutos):



  1. Presentación del tema: hablar sobre la importancia de los materiales en nuestra vida diaria y su relación con la tecnología.

  2. Introducir la problemática: explicar cómo la extracción, uso y procesamiento de los materiales pueden tener un impacto negativo en el medio ambiente.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de materiales que utilizamos y su origen.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  2. Asignar a cada grupo un material específico (por ejemplo, el plástico, el metal, la madera).

  3. Investigación en línea: pedir a los alumnos que investiguen sobre el origen de su material asignado, es decir, de dónde proviene y cómo se obtiene.

  4. Presentación de los resultados: cada grupo comparte brevemente sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión: guiar una discusión sobre el impacto ambiental de la extracción y procesamiento de los materiales investigados.

  2. Pedir a los alumnos que elaboren un pequeño esquema en sus cuadernos que muestre la relación entre los materiales y su origen, así como el impacto ambiental asociado.

  3. Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre técnicas de transformación de los materiales asignados.


Sesión 2: Procesos técnicos y comunidad (50 minutos)


Inicio (10 minutos):



  1. Repasar la sesión anterior: recordar los materiales investigados y su origen.

  2. Introducir el tema de los procesos técnicos: explicar cómo los materiales se transforman para su uso y cómo esto puede afectar al medio ambiente.

  3. Presentar la problemática: discutir el impacto ambiental derivado d