Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
IVON SAUCEDO
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
desarrollo de habilidades cognitivas, habilidades sociales y competencias científicas.
Planeación de clase:
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: Integración en torno a descubrimientos e inventos.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional.
- Explicación del objetivo de la clase: Indagar en fuentes de consulta orales y escritas para valorar las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico.
- Introducción al problema a atender: Integración en torno a descubrimientos e inventos.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de inventos y descubrimientos importantes y generar preguntas de reflexión en torno a su impacto en la sociedad.
Fase 2: Desarrollo
- Actividad 1: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un invento o descubrimiento. Cada grupo deberá investigar sobre la persona o personas que lo realizaron, su proceso de descubrimiento o invención, y las implicaciones que tuvo en la sociedad y en la naturaleza. Utilizarán fuentes de consulta orales y escritas.
- Actividad 2: Cada grupo deberá prepara