Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, promoviendo la reflexión, el trabajo colaborativo y la investigación.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la comprensión y producción de textos informativos, promoviendo el interés por temas de su interés.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos cuáles son los temas de interés que les gustaría aprender más a fondo.
  
  
  • Explicación del objetivo de la clase y su importancia.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Exposición magistral: Presentar a los alumnos la definición de los textos informativos y su importancia en el conocimiento de diferentes temas.
  
  
  • Ejemplo práctico: Mostrar a los alumnos un texto informativo de un tema de interés para ellos y leerlo en voz alta, destacando las características del texto (estructura, lenguaje objetivo, etc.).
  
  
  • Actividad individual: Entregar a cada alumno una hoja con diferentes temas de interés (animales, deportes, ciencia, etc.) y pedirles que seleccionen uno de ellos.
  
  
  • Actividad en parejas: Los alumnos se agrupan de acuerdo al tema seleccionado y se les asigna la tarea de investigar y seleccionar un texto informativo sobre ese tema.
  
  
  • Cierre (5 minutos): Pedir a algunas parejas que compartan brevemente el tema que seleccionaron y cómo fue su proceso de búsqueda de información. Recordar el objetivo de la próxima sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:

Objetivo: Reforzar la comprensión y producción de textos informativos, promoviendo la lectura y escritura activa.

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Recordar brevemente el objetivo de la clase anterior y el tema seleccionado por cada pareja.
  
  
  • Explicar que los alumnos deberán producir un texto informativo sobre el t