Materiales, procesos técnicos y comunidad
Judith Sgo.
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo sustentable.
Planeación de clase para Tecnología - 3º de Secundaria
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial
- Presentar el objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo sustentable.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que el uso inadecuado de materiales pueda poner en riesgo el entorno de la comunidad.
- Realizar una encuesta inicial para conocer el nivel de conciencia de los alumnos sobre el tema.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2: Conocimiento de los materiales y sus propiedades
- Explicar a los alumnos los diferentes tipos de materiales y sus características.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen las propiedades de diferentes materiales.
- Reflexionar sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales para utilizarlos de forma adecuada.
Sesión 3: Procesos técnicos y su impacto en el entorno
- Presentar a los alumnos los diferentes procesos técnicos y su impacto en el entorno.
- Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los procesos técnicos utilizados en la fabricación de productos de uso cotidiano.
- Analizar en grupo el impacto ambiental de estos procesos y proponer alternativas más sustentables.
Sesión 4: Uso adecuado de materiales para evitar accidentes y daños
- Realizar una actividad práctica en la