Introducción al concepto de proporcionalidad

eunice gordillo
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Relaciones de proporcionalidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones problemáticas de proporcionalidad vinculadas a diferentes contextos, determina valores faltantes en las que en ocasiones se conoce el valor unitario y en otras no.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y habilidades para la resolución de problemas matemáticos.


Sesión 1: Introducción al concepto de proporcionalidad



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad diagnóstica para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Explicación del concepto de proporcionalidad y ejemplos de situaciones proporcionales.

  • Actividad práctica: resolución de ejercicios de proporcionalidad en parejas.


Sesión 2: Proporcionalidad directa



  • Repaso del concepto de proporcionalidad directa.

  • Ejemplificación de situaciones de proporcionalidad directa en diferentes contextos.

  • Actividad práctica: resolución de ejercicios de proporcionalidad directa en parejas.

  • Puesta en común y resolución de dudas.


Sesión 3: Proporcionalidad inversa



  • Repaso del concepto de proporcionalidad inversa.

  • Ejemplificación de situaciones de proporcionalidad inversa en diferentes contextos.

  • Actividad práctica: resolución de ejercicios de proporcionalidad inversa en parejas.

  • Puesta en común y resolución de dudas.


Sesión 4: Problemas de proporcionalidad con valores faltantes



  • Repaso de los conceptos de proporcionalidad directa e inversa.

  • Explicación de cómo determinar valores faltantes en situaciones de proporcionalidad.

  • Actividad práctica: resolución de problemas de proporcionalidad con valores faltantes en parejas.

  • Puesta en común y resolución de dudas.


Sesión 5: Problemas de proporcionalidad con valores unitarios conocidos



  • Repaso de los conceptos de proporcionalidad directa e inversa.

  • Explicación de cómo determinar valores faltantes en situaciones de proporcionalidad cuando se conoce el valor unitario.

  • Actividad práctica: