Introducción al tema y contextualización

Ireri MH
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de cómo la construcción de una identidad nacional, denominada mexicana, impactó en la constitución de las identidades culturales de los pueblos originarios y afrodescendientes que habitaban nuestro territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales.


Sesión 1: Introducción al tema y contextualización (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de la construcción de una identidad nacional en México y su relación con las identidades culturales de los pueblos originarios y afrodescendientes.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor iniciará la clase mostrando imágenes y videos relacionados con la Independencia y la Revolución Mexicana, para despertar el interés de los alumnos.

  2. Organización de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos de 4 o 5 integrantes para trabajar en la resolución del problema planteado.

  3. Planteamiento del problema: El profesor presentará el problema principal: "Desconocemos las causas de la Revolución Mexicana y cómo ésta impactó en la construcción de una identidad nacional mexicana".

  4. Lluvia de ideas: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre lo que saben o creen saber acerca de la Independencia y la Revolución Mexicana.

  5. Actividad de investigación: Los equipos investigarán y recopilarán información sobre las causas y consecuencias de la Revolución Mexicana.

  6. Debate en equipo: Los equipos debatirán y analizarán la información recopilada, buscando respuestas al problema planteado.

  7. Presentación de conclusiones: Cada equipo compartirá sus conclusiones y reflexiones con el resto de la clase.


Sesión 2: Análisis de la relación entre la construcción de una identidad nacional y las identidades culturales (45 minutos)


Objetivo: Reflexionar acerca del impacto de la construcción de una identidad nacional mexicana en las identidades culturales de los pueblos originarios y afrodescendientes.


Actividades: