Narración de historias mediante diversos lenguajes

Lin Park
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral, fomentando la participación activa de los alumnos y promoviendo el aprendizaje significativo.


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Explicar lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación de la temática: Narración de historias mediante diversos lenguajes.

  • Conversación grupal sobre las historias y cuentos que conocen los alumnos.

  • Invitar a los alumnos a traer sus libros favoritos de casa para compartir con el grupo.

  • Lectura en voz alta de un cuento seleccionado por el docente.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entendieron de la historia.

  • Registro de las ideas principales en una cartelera.


Sesión 2:



  • Realización de una actividad de dramatización de la historia leída en la sesión anterior.

  • Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo representará una parte de la historia.

  • Se proporcionarán disfraces y accesorios para que los alumnos se involucren en la actividad.

  • Cada grupo realizará su presentación ante el resto del grupo.

  • Reflexión grupal sobre las diferentes interpretaciones de la historia.


Sesión 3:



  • Actividad de expresión artística: los alumnos crearán ilustraciones de la historia leída.

  • Se proporcionarán diferentes materiales artísticos para que los alumnos puedan utilizar su creatividad.

  • Exposición de las ilustraciones en el aula y conversación sobre las diferentes interpretaciones visuales de la historia.


Sesión 4:



  • Actividad de escritura: los alumnos redactarán una pequeña historia utilizando su imaginación.