Narración de historias mediante diversos lenguajes
Lin Park
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo integral, fomentando la participación activa de los alumnos y promoviendo el aprendizaje significativo.
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo: Explicar lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación de la temática: Narración de historias mediante diversos lenguajes.
- Conversación grupal sobre las historias y cuentos que conocen los alumnos.
- Invitar a los alumnos a traer sus libros favoritos de casa para compartir con el grupo.
- Lectura en voz alta de un cuento seleccionado por el docente.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entendieron de la historia.
- Registro de las ideas principales en una cartelera.
Sesión 2:
- Realización de una actividad de dramatización de la historia leída en la sesión anterior.
- Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo representará una parte de la historia.
- Se proporcionarán disfraces y accesorios para que los alumnos se involucren en la actividad.
- Cada grupo realizará su presentación ante el resto del grupo.
- Reflexión grupal sobre las diferentes interpretaciones de la historia.
Sesión 3:
- Actividad de expresión artística: los alumnos crearán ilustraciones de la historia leída.
- Se proporcionarán diferentes materiales artísticos para que los alumnos puedan utilizar su creatividad.
- Exposición de las ilustraciones en el aula y conversación sobre las diferentes interpretaciones visuales de la historia.
Sesión 4:
- Actividad de escritura: los alumnos redactarán una pequeña historia utilizando su imaginación.