Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.

Tema: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.

Objetivo (PDA): Valora la importancia del respeto y colaboración en su cuidado y aprovechamiento sustentable, con equidad y justicia social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Observa los valores.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación de la problemática: Observa los valores y su relación con el cuidado y aprovechamiento sustentable de los ecosistemas.


• Actividad de motivación: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre qué valores consideran importantes para cuidar y respetar los ecosistemas.


• Presentación de conceptos clave: Representaciones cartográficas, localidad, comunidad, ecosistemas.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre los ecosistemas presentes en su localidad o comunidad, identificando su ubicación dentro de la entidad y del país.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la investigación realizada por los alumnos.


• Actividad de reflexión: Los alumnos discutirán en grupos sobre la importancia de los ecosistemas como sustento de la vida y los valores necesarios para su cuidado y aprovechamiento sustentable.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una representación cartográfica de su localidad o comunidad, incorporando los ecosistemas identificados en la investigación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las representaciones cartográficas realizadas por los alumnos.


• Actividad de análisis: Los