Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la creatividad y la colaboración entre los alumnos.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.

Actividades:

1. Bienvenida y presentación del tema. Explicar a los alumnos la importancia de escribir y reconocer su propio nombre.


2. Dinámica de presentación. Los alumnos se presentarán uno a uno diciendo su nombre y escribiéndolo en un papel grande colocado en la pizarra.


3. Actividad de escritura individual. Cada alumno escribirá su propio nombre en un papel o cuaderno, utilizando colores y decoraciones de su elección.


4. Actividad de comparación. Los alumnos se agruparán en parejas o tríos y compararán sus nombres, identificando similitudes y diferencias.


5. Puesta en común. Cada grupo compartirá las similitudes y diferencias encontradas en sus nombres.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Actividades:

1. Recordatorio del tema de la sesión anterior. Repasar la importancia de escribir y reconocer el propio nombre.


2. Actividad de marcaje. Los alumnos utilizarán su nombre para marcar sus útiles escolares, como cuadernos, lápices, etc.


3. Actividad de autoría. Los alumnos utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, como dibujos, escritos, etc.


4. Actividad de registro. Los alumnos registrarán su asistencia en una lista utilizando su nombre escrito.


5. Puesta en común. Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la impor