Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Angeles
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades y promoción de la participación activa de los alumnos.


Planeación de clase:


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo para formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1 - Inicio:



  • Iniciar la clase con una pregunta: ¿Qué enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados conocen?

  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra para registrar las respuestas de los alumnos.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar brevemente la importancia de prevenir enfermedades relacionadas con la alimentación.

  • Motivar a los alumnos a investigar sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.


Fase 2 - Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entregar a cada grupo una lista de preguntas para investigar, como por ejemplo:

    • ¿Cuáles son los alimentos ultraprocesados más consumidos?

    • ¿Cuáles son los efectos negativos de consumir alimentos ultraprocesados?

    • ¿Qué factores pueden llevar a la obesidad y la diabetes?

    • ¿Cómo se pueden reducir los factores de riesgo?

    • ¿Qué acciones se pueden tomar a nivel familiar y comunitario para fomentar una alimentación saludable?



  • Proporcionar material de consulta como libros, internet y revistas para que los alumnos realicen sus i