Conociendo los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promoviendo la participación activa.

Sesión 1: Conociendo los distintos elementos de los lenguajes artísticos (15 minutos)

Objetivo de la sesión: Identificar y comprender los diferentes elementos de los lenguajes artísticos.

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué son los lenguajes artísticos y cuáles son algunos de ellos (pintura, música, danza, teatro, etc.).


• Presentar a través de imágenes y videos ejemplos de diferentes expresiones artísticas, destacando los elementos que las componen (colores, formas, ritmo, melodía, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen otros elementos que puedan identificar en las expresiones artísticas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con algunos de los elementos mencionados, por ejemplo, dibujando con colores, moviéndose al ritmo de la música, etc.

Sesión 2: Conociendo espacios artísticos de la comunidad (15 minutos)

Objetivo de la sesión: Conocer y valorar los espacios artísticos de la comunidad.

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen algún espacio artístico en su comunidad, como museos, teatros, salas de conciertos, etc.


• Realizar una votación en la que los alumnos elijan uno de estos espacios para visitar.


• Organizar una visita a dicho espacio, solicitando apoyo a los padres de familia y a las autoridades locales si es necesario.


• Durante la visita, fomentar la observación y reflexión de los alumnos sobre las creaciones artísticas que encuentren, animándolos a expresar sus opiniones y emociones.

Sesión 3: Opinando sobre las creaciones artísticas de los pares y otros artistas (15 minutos)

Obje