Interacción motriz y promoción de relaciones asertivas

Plan de clase

Educación Física inclusiva y promover el respeto y la convivencia positiva entre los alumnos.

Planeación de clase de Educación Física

Tema: Interacción motriz y promoción de relaciones asertivas

Objetivo (PDA): Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Inicio:

• Realizar una breve sesión de calentamiento físico para preparar el cuerpo de los alumnos.


• Hacer una dinámica de integración y presentación para crear un ambiente de confianza y respeto.

Desarrollo:

• Explicar el tema de la sesión y su relación con la interacción motriz y las relaciones asertivas.


• Realizar diferentes actividades deportivas y juegos en equipo que promuevan la interacción motriz y el trabajo en equipo.


• Fomentar la comunicación y el respeto entre los alumnos durante las actividades.


• Realizar reflexiones grupales sobre la importancia de las relaciones asertivas y el juego limpio.

Cierre:

• Realizar una actividad de relajación y estiramientos para finalizar la sesión.


• Hacer una reflexión individual sobre lo aprendido y cómo se puede aplicar en otras áreas de la vida.


• Realizar una retroalimentación grupal para identificar los avances y áreas de mejora en cuanto a las relaciones asertivas y el juego limpio.

Interdisciplinariedad:

• En la asignatura de Lengua, se puede trabajar la comunicación asertiva a través de la escritura de cartas o mensajes que promuevan la resolución pacífica de conflictos.


• En la asignatura de Ética,