Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Aprendizaje por indagación y fomentar la participación activa y el trabajo en equipo.

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa

Problemática interdisciplinaria: Malos hábitos alimenticios

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones en las que se utilizan fracciones y decimales en la vida cotidiana, relacionándolo con la problemática de los malos hábitos alimenticios.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en la que los estudiantes, divididos en grupos, busquen información sobre la relación entre los malos hábitos alimenticios y las fracciones y decimales.


• Cada grupo deberá presentar su investigación y exponer cómo se pueden utilizar las fracciones y decimales para abordar el problema.

Fase de cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de utilizar las fracciones y decimales de manera adecuada para mejorar los hábitos alimenticios.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada estudiante deberá investigar y traer ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilicen fracciones y decimales relacionadas con los malos hábitos alimenticios.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y revisar las tareas asignadas.


• Dividir a los estudiantes en grupos y pedirles que compartan los ejemplos que encontraron, discutiendo su relación con los malos hábitos alimenticios.

Fase de desarrollo:

• Explicar los conceptos de fracciones y decimales y su relaci