Introducción al tema - Duración: 45 minutos

PAOLA Cruz
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencia comunicativa y se debe fomentar la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares, fomentando la participación activa y el uso de la lengua materna de forma oral y escrita.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación de los alumnos para generar interés en el tema.

    • Presentar un objeto misterioso y pedir a los alumnos que lo describan oralmente sin mencionar su nombre.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que deben considerar al describir un objeto.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares.

    • Pedir a los alumnos que, en parejas, seleccionen una imagen y la describan de forma oral.

    • Invitar a algunas parejas a compartir sus descripciones con el resto de la clase.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la descripción en la comunicación.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: pedir a los alumnos que traigan una imagen de un ser vivo, objeto o lugar para describirlo en la siguiente clase.




Sesión 2: Descripción de objetos, personas y seres vivos - Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Desarrollar la habilidad de describir objetos, personas y seres vivos de forma oral y escrita, fomentando la participación activa de los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repasar la tarea asignada en la sesión anterior, pidiendo a algunos alumnos que compartan la descripción de la imagen que trajeron.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar