La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

educación ambiental.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y las formas en que se utiliza en la escuela.


• Presentar el problema del desinterés de los alumnos por cuidar del agua dentro de la escuela y la falta de este vital líquido.


• Explicar el objetivo de la clase: analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.

Desarrollo:

• Realizar una introducción al tema de la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.


• Presentar información sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y el mundo.


• Realizar actividades prácticas, como la identificación de los principales ríos y lagos en un mapa de México y del mundo.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre la importancia de cuidar del agua y la relación entre la distribución de las aguas continentales y la disponibilidad de este recurso.


• Plantear la pregunta: ¿Cómo podríamos cuidar del agua dentro de nuestra escuela?


• Asignar tarea: Investigar medidas concretas para cuidar del agua en la escuela.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de la tarea asignada, permitiendo que los alumnos compartan sus investigaciones sobre medidas para cuidar del agua en la escuela.


• Destacar medidas concretas y factibles de implementar en la escuela.

Desarrollo:

• Presentar información sobre los problemas asociados a la falta de agua y la importancia de su conservación.


• Realizar actividades prácticas, como la identificación de problemas en la escuela relacionados con el agua y la propuesta de soluciones.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre las medidas propuestas par