Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

VELAZQUEZ LOPEZ RODOLFO
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y difunde en inglés propuestas escritas, para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los estudiantes.


Planeación de clase:


Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


Objetivo: Diseñar y difundir propuestas escritas en inglés para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: La violencia existe por la costumbre del pueblo.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio:



  • Saludo y calentamiento previo con actividades para crear un ambiente positivo.

  • Presentación del tema de la clase y su relevancia para la comunidad.

  • Actividad introductoria: Proyección de un video corto en inglés sobre la importancia de erradicar la violencia.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica en inglés.

  • Discusión en grupos pequeños sobre situaciones de violencia que puedan existir en la comunidad.

  • Establecimiento de normas de respeto y escucha activa para fomentar una comunicación asertiva y dialógica.

  • Elaboración de propuestas escritas en inglés para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de erradicar la violencia.

  • Utilización de recursos audiovisuales para apoyar la elaboración de las propuestas (imágenes, videos, canciones, etc.).


Cierre:



  • Puesta en común de las propuestas elaboradas por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia.

  • Compromiso individual y colectivo de difundir las propuestas en la comunidad.

  • Evaluación formativa a través de preguntas abiertas pa