Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo: Participar en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes relacionadas con la convivencia pacífica y el respeto a las normas. Realizar preguntas a los alumnos sobre lo que observan en las imágenes y cómo se sienten al respecto.


• Planteamiento del problema: "Imaginemos que en nuestra clase no existen normas ni reglas. ¿Cómo creen que sería nuestro ambiente de convivencia? ¿Qué problemas podrían surgir? ¿Cómo podríamos solucionarlos?"


• Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos deben discutir y debatir sobre las preguntas planteadas, identificar problemas y proponer posibles soluciones.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones ante el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en grupos sobre diferentes formas de gobierno y sistemas democráticos. Deberán buscar ejemplos y características de democracia en diferentes contextos.


• Presentación de la información: Cada grupo com