Introducción al estudio de los números de 4 cifras

Fernando Bracamontes
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje inclusivo.


Sesión 1:
Tema: Introducción al estudio de los números de 4 cifras
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y comprender los números de 4 cifras.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y revisión de la clase anterior.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Realización de actividades de indagación:
      a) Observación de diversos objetos en el aula y su representación numérica de 4 cifras.
      b) Exploración de números en diferentes contextos (números de teléfono, códigos postales, etc.).

    • Discusión grupal sobre las observaciones y conclusiones obtenidas.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2:
Tema: Representación de números de 4 cifras
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de representar números de 4 cifras de manera escrita y oral.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Realización de actividades prácticas para representar números de 4 cifras:
      a) Uso de fichas numéricas para armar y desarmar números.
      b) Juegos de memoria y asociación con números de 4 cifras.

    • Práctica oral de la sucesión numérica ascendente y descendente.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 3:
Tema: Consolidación de la sucesión numérica de 4 cifras
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces