Introducción al proyecto comunitario y reflexión sobre el espacio comunitario

Lupita Tr
Ubicación curricular
Contenido Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona en colectivo acerca de las maneras en que un espacio puede ser mejorado, y lo lleva a cabo mediante la planeación de expresiones artísticas, tales como performance, videoarte, instalación, escultura, o teatro comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los alumnos en la comunidad.


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y reflexión sobre el espacio comunitario
Objetivo: Reflexionar en colectivo acerca de las maneras en que un espacio puede ser mejorado.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema del proyecto comunitario y explicarles la importancia de trabajar en equipo para mejorar el espacio en el que viven.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus ideas y sugerencias sobre cómo mejorar un espacio comunitario.

  3. Organizar un debate grupal en el que los alumnos puedan argumentar a favor o en contra de las diferentes ideas planteadas.

  4. Crear un mural en el que se plasmen las ideas principales surgidas en el debate.


Sesión 2:
Tema: Planificación y diseño de expresiones artísticas para mejorar el espacio comunitario
Objetivo: Planificar expresiones artísticas como performance, videoarte, instalación, escultura o teatro comunitario para mejorar un espacio comunitario.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes tipos de expresiones artísticas que pueden ser utilizadas para mejorar un espacio comunitario.

  2. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de expresión artística.

  3. Cada grupo deberá planificar y diseñar una expresión artística que cumpla con el objetivo de mejorar el espacio comunitario.

  4. Los grupos deberán presentar sus propuestas al resto de la clase y recibir retroalimentación.


Sesión 3:
Tema: Realización de expresiones artísticas y presentación a la comunidad
Objetivo: Llevar a cabo la planeación de expresiones artísticas para mejorar el espacio comunitario