El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: "Investigar soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad y comunicar los hallazgos de manera oral o escrita en inglés".

Desarrollo:

• Introducción al tema: "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad".


• Presentación de diferentes escenarios de problemas comunitarios (por ejemplo, la falta de acceso a agua potable o la contaminación del medio ambiente) en los que se necesitan soluciones.


• División de los estudiantes en grupos pequeños y asignación de un escenario a cada grupo.


• Los estudiantes investigarán en textos en inglés soluciones implementadas sobre el problema asignado y anotarán información relevante.

Cierre:

• Cada grupo compartirá oralmente sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de buscar soluciones a los problemas de la comunidad y cómo el inglés puede ser una herramienta útil para comunicar esas soluciones.


• Asignación de tarea: Los estudiantes deberán redactar un informe escrito en inglés resumiendo los hallazgos de su investigación.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Recordatorio del objetivo de la clase: "Investigar soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad y comunicar los hallazgos de manera oral o escrita en inglés".

Desarrollo:

• Revisión de los informes escritos de los estudiantes y retroalimentación individualizada.


• Realización de actividades prácticas para reforzar el deletreo de palabras usando el abecedario en inglés, como