Introducción al tema de suma y resta

leon espejel
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Introducción al tema de suma y resta
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una actividad de calentamiento para promover la empatía y la cooperación, como por ejemplo, un juego de "simón dice" en el que los alumnos deben seguir las instrucciones del profesor y también las acciones de sus compañeros.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de la suma y resta. Anotar sus respuestas en la pizarra.

  3. Presentar una breve explicación teórica sobre la suma y resta, destacando su relación como operaciones inversas. Utilizar ejemplos y situaciones cotidianas para ilustrar los conceptos.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos resuelvan ejercicios de suma y resta utilizando el algoritmo convencional. Proporcionarles problemas relacionados con su contexto para que puedan aplicar los conceptos aprendidos.


Sesión 2: Reforzamiento de la suma y resta
Objetivo de la sesión: Fortalecer los conocimientos sobre suma y resta, y su relación como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una actividad de atención y concentración, como por ejemplo, un juego de memoria en el que los alumnos deben recordar la secuencia de números presentada.

  2. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos resuelvan problemas de suma y resta utilizando el algoritmo convencional. Proporcionarles problemas más complejos que impliquen sumas de números naturales de hasta tres cifras.

  3. Fomentar la participación activa de los alumnos en la resolución de los problemas, promo