Introducción al tema de los derechos humanos y la discriminación

Petra Villarreal
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en el continente americano o en otros países del mundo, e identifica las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

derechos humanos y promover el respeto y la inclusión.


Sesión 1: Introducción al tema de los derechos humanos y la discriminación (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los derechos humanos y la problemática de la discriminación, el racismo y la violencia en México y el mundo.


Estrategias:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realizar una dinámica de integración para fomentar la empatía y el respeto entre los estudiantes.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar una breve explicación sobre los derechos humanos y su importancia.

    • Mostrar imágenes o videos de casos actuales de discriminación, racismo o violencia en México y el mundo.

    • Promover una reflexión colectiva sobre la problemática, preguntando a los alumnos si han vivido alguna situación de discriminación o si conocen a alguien que lo haya experimentado.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de los casos analizados.

    • Invitar a los alumnos a proponer acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.

    • Explicar el proyecto final, que consistirá en analizar críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en el continente americano o en otros países del mundo, identificando sus causas y consecuencias, y proponiendo acciones solidarias.




Instrumento de evaluación formativa 1: Observación del grado de participación y reflexión de los alumnos durante la sesión.


Sesión 2: Análisis crítico de un caso de racismo, discriminación o violencia (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar críticamente un caso de racis