Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

LUISA FERNANDA RAMOS
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo de aprendizaje: Reconocer la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


Actividad 1: Inicio (10 minutos)



  • Conversar con los alumnos sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

  • Realizar preguntas como: ¿Por qué es importante cuidar la naturaleza? ¿Qué podemos hacer para cuidarla?


Actividad 2: Desarrollo (25 minutos)



  • Proyectar imágenes que muestren diferentes problemas ambientales, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo y la sobreexplotación de los recursos naturales.

  • Promover la reflexión y el diálogo sobre estos problemas, preguntando a los alumnos qué piensan sobre ellos y cómo creen que pueden ayudar a resolverlos.

  • Fomentar la creatividad e invitar a los alumnos a proponer ideas y soluciones para cuidar la naturaleza.


Actividad 3: Cierre (10 minutos)



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos lleven a cabo un pequeño proyecto para cuidar la naturaleza.

  • Por ejemplo, pueden plantar semillas en macetas o realizar una campaña de reciclaje en el aula.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de estas acciones y cómo pueden contribuir al cuidado de la naturaleza.


Sesión 2:


Objetivo de aprendizaje: Conocer los diferentes problemas socioambientales y buscar soluciones creativas.


Actividad 1: Inicio (10 minutos)



  • Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


Actividad 2: Desarrollo (25 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un problema socioambiental para investigar.

  • Los problemas a investigar pueden ser la contaminación, l