Identificación de situaciones de riesgo y prevención de accidentes

sandra bañuelos
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo, acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación integral, que promueva el desarrollo de habilidades cognitivas, físicas, emocionales y sociales en los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Identificación de situaciones de riesgo y prevención de accidentes
Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Los alumnos identificarán diferentes situaciones de riesgo y aprenderán medidas de prevención de accidentes en su entorno cotidiano.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento físico.

  • Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de prevenir accidentes y cuidar nuestra integridad personal y colectiva.

  • Preguntas guía: ¿Qué es un accidente? ¿Cuáles son las situaciones de riesgo más comunes en nuestro entorno? ¿Qué podemos hacer para prevenir accidentes?



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen distintas situaciones de riesgo que ellos identifiquen en su entorno cotidiano.

  • Conversación grupal sobre cada una de las situaciones mencionadas, resaltando la importancia de la prevención y las medidas que se pueden tomar en cada caso.

  • Ejemplos de situaciones de riesgo y medidas de prevención: cruzar la calle, jugar con objetos punzocortantes, utilizar correctamente los enchufes eléctricos, etc.

  • Elaboración de un mural colectivo donde se plasmen las situaciones de riesgo identificadas y las medidas de prevención correspondientes.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Recapitulación de los aprendizajes mediante preguntas como: ¿Qué aprendimos hoy sobre las situaciones de riesgo? ¿Qué medidas de prevención podemos tomar en cada caso?

  • Reflexión sobre la importancia de cuidar nuestra integridad personal y colectiva.

  • Tarea para la