Introducción al tema de los beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física.

Mercado Méndez Sandraa
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el alumno.


Objetivo general: Reconocer y representar el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan, como parte de los beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y la práctica de actividad física.


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de los beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación para la indagación.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y la práctica de actividad física.

  3. Presentación de imágenes y videos que muestren los beneficios mencionados.

  4. Elaboración de una lista de preguntas de investigación sobre el tema.


Sesión 2:
Tema: Investigación sobre el consumo de alimentos saludables.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  2. Asignación de recursos informativos (libros, internet, vídeos) para que los alumnos investiguen sobre el consumo de alimentos saludables.

  3. Registro de la información encontrada en una ficha de trabajo.

  4. Elaboración de un mapa conceptual sobre el tema.


Sesión 3:
Tema: Investigación sobre el consumo de agua potable.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  2. Asignación de recursos informativos para que los alumnos investiguen sobre el consumo de agua potable.

  3. Registro de la información encontrada en una ficha de trabajo.

  4. Elaboración de un afiche promocional sobre los beneficios de consumir ag