Descubriendo intereses y necesidades

Plan de clase

Enfoque: Desarrollo de habilidades socioemocionales, trabajo en equipo, responsabilidad social y conciencia cultural.

Objetivo general de la unidad: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Sesión 1: Descubriendo intereses y necesidades (50 minutos)

Inicio:

1. Presentar el tema de la sesión: la construcción del proyecto de vida y su importancia.


2. Realizar una dinámica de rompehielos para que los alumnos se conozcan mejor entre sí y generen un ambiente de confianza.

Desarrollo:

1. Presentar ejemplos de proyectos de vida de personajes famosos y resaltar la importancia de tener metas claras.


2. Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen sus principales intereses y necesidades personales.


3. En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus intereses y necesidades, y buscarán similitudes o áreas de interés compartidas.

Cierre:

1. Pedir a cada grupo que presente las similitudes o áreas de interés compartidas entre sus integrantes.


2. Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer nuestros intereses y necesidades para poder construir un proyecto de vida sólido.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá investigar sobre una carrera o profesión que esté relacionada con sus intereses y necesidades identificados.

Sesión 2: Explorando opciones y estableciendo metas (50 minutos)

Inicio:

1. Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior y recordar la tarea asignada.


2. Presentar el concepto de metas personales y compartidas, y su im