Medición del tiempo

Chiquita ZV
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición del tiempo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje por indagación interdisciplinar


Sesión 1:


Objetivo: Introducir los conceptos básicos sobre medición del tiempo y utilizar términos relacionados con el tiempo en su lengua materna y en español.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase presentando el tema de la medición del tiempo y su importancia en nuestra vida diaria. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las actividades que realizan en diferentes momentos del día y cómo organizan su tiempo.



  2. Observación y descripción del entorno: Salir al patio de la escuela y pedir a los alumnos que observen el entorno. Luego, hacer preguntas como "¿Qué cambios han notado en el entorno desde que llegaron a la escuela hasta ahora?" para que los alumnos empiecen a comprender los conceptos de antes y después.



  3. Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con actividades diarias escritas en su lengua materna y en español. Los alumnos deberán representar las actividades y utilizar los términos antes, después, hoy, ayer, mañana, etc. para describir el orden cronológico de las actividades.




Sesión 2:


Objetivo: Reconocer la secuencia de los días de la semana y su ciclo repetitivo.


Actividades:



  1. Calendario interactivo: Mostrar a los alumnos un calendario y explicarles cómo se organiza en días, semanas y meses. Pedir a los alumnos que participen en la identificación de los días de la semana y su orden.



  2. Canción de los días de la semana: Enseñar a los alumnos una canción o una rima que les ayude a recordar la secuencia de los días de la semana. Cantarla juntos varias veces para que los alumnos la memoricen.



  3. Juego de correspondencia: Distribuir tarjet