Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y promover la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Los estudiantes utilizarán creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de pérdida de interés y desconexión con las tradiciones culturales locales.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de evaluación de la escenificación de situaciones vinculadas con la comunidad. 2. Diario reflexivo sobre la importancia de las tradiciones culturales en la comunidad.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto y explicación del tema a tratar. Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones culturales locales que los estudiantes conocen y su importancia dentro de la comunidad.
Desarrollo: Exposición sobre los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita. Realizar ejercicios de identificación de estos elementos en textos dramáticos.
Cierre: Asignar a los estudiantes la tarea de investigar una tradición cultural local y preparar una pequeña escena teatral que la represente.

Sesión 2:
Inicio: Breve repaso de los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Desarrollo: Los estudiantes presentarán sus escenas teatrales sobre las tradiciones culturales locales investigadas. Se realizará una retroalimentación grupal