Interacción motriz - Promoción de relaciones asertivas en situaciones de juego y deporte educativo

Plan de clase

desarrollo de competencias.

Tema: Interacción motriz - Promoción de relaciones asertivas en situaciones de juego y deporte educativo

Objetivo (PDA): Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer la autoestima de los alumnos y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Motricidad gruesa - características y beneficios

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a tratar.


• Realización de una breve actividad de calentamiento para activar el cuerpo y prepararlo para la clase.


• Pregunta disparadora: ¿Qué entiendes por interacción motriz y cómo crees que puede ayudarte en tu vida diaria?

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la motricidad gruesa, explicando sus características principales y resaltando su importancia en el desarrollo físico de los alumnos.


• Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos investigarán sobre la motricidad gruesa y elaborarán un pequeño informe en el que destaquen su definición, características y beneficios.


• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Actividad práctica: Se organizará un juego cooperativo en el que los alumnos deberán interactuar motrizmente entre sí para lograr un objetivo común. Se enfatizará la importancia de la comunicación, la empatía y el respeto hacia los demás.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la interacción motriz en la promoción de relaciones asertivas y la mejora de la autoestima.

Cierre:

• Recapitulación de los principales temas abordados durante la sesión.


• Entrega de una tarea para la siguiente clase: