Reconociendo nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos

ROBERTO SOTO
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

educación emocional y ser inclusiva.


Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Reconociendo nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos


Objetivo de la sesión: Los alumnos reflexionarán acerca de las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas, identificando los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Apertura de la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos se presenten y compartan una característica positiva de sí mismos.
    c. Compartir el objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación de una lista de situaciones de la vida cotidiana en las que las personas pueden tener diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
    b. Realización de una lluvia de ideas grupal para identificar los factores que pueden influir en estas diferencias.
    c. Debate y reflexión sobre la importancia de entender y respetar estas diferencias para una convivencia armoniosa.
    d. Realización de una actividad práctica en grupos pequeños, en la que los alumnos deberán representar a través de una dramatización una situación en la que haya diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Luego, se realizará una puesta en común y se analizarán las diferentes perspectivas.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión final sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se han abordado durante la sesión.
    b. Recordatorio del objetivo de la próxima sesión.




Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Factores que influyen en nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionar