Introducción a los textos literarios

yaloa lopez
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los estudiantes.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos literarios
Objetivo: Conocer y reconocer los diferentes géneros literarios en textos escritos en español o traducidos.


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los diferentes géneros literarios que conocen.

  • Presentar una breve introducción sobre los géneros literarios y su importancia en la literatura.

  • Mostrar ejemplos de textos literarios de diferentes géneros.


Desarrollo:



  • Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto y preguntar a los estudiantes qué género literario creen que pertenece.

  • Discutir en grupo las características del género literario del cuento.

  • Pedir a los estudiantes que elijan un texto literario de su libre elección y lo lean en casa.


Cierre:



  • Los estudiantes compartirán brevemente el texto literario que eligieron y mencionarán el género al que pertenece.

  • Reflexionar sobre la importancia de la lectura de textos literarios y su valor estético.


Sesión 2:
Tema: Análisis de textos literarios
Objetivo: Analizar los textos literarios seleccionados por los estudiantes, identificando sus características y valor estético.


Inicio:



  • Recordar brevemente los géneros literarios trabajados en la sesión anterior.

  • Pedir a los estudiantes que compartan sus experiencias de lectura y mencionen las características del texto literario que eligieron.


Desarrollo:



  • Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un género literario.

  • Cada grupo deberá analizar un texto literario del género asignado, identificando sus características y valor estético.

  • Los estudiantes compartirán sus análisis en una puesta