La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y fomentar la participación activa y colaborativa.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad de comprensión lectora y expresión escrita.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que conocen los alumnos y cómo se utilizan en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Actividad: Entregar a los alumnos una lista de preguntas para que las respondan de manera individual y luego compartan sus respuestas con el grupo.

Desarrollo:

• Presentación de material: Mostrar a los alumnos una variedad de textos en diferentes idiomas y solicitarles que intenten identificarlos.


• Actividad: Realizar una actividad de lectura en voz alta de diferentes textos, en los que los alumnos deberán identificar la lengua utilizada y reflexionar sobre su importancia en la comunicación.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la diversidad de lenguas en diferentes países y presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá su investigación y se abrirá un debate sobre la importancia de mantener y valorar la diversidad de lenguas.


• Actividad final: Los alumnos elaborarán un