Introducción a los saberes numéricos

Plan de clase

Enfoque interdisciplinar:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los saberes numéricos
Objetivo: Identificar y reconocer los números del 1 al 10 y su representación gráfica.
Actividad:

• Presentar a los alumnos los números del 1 al 10, utilizando tarjetas o imágenes.


• Pedir a los alumnos que identifiquen los números y los relacionen con la cantidad de elementos que representan.


• Realizar juegos y actividades lúdicas para que los niños asocien los números con la cantidad (por ejemplo, contar objetos, saltar números en un tapete numérico, etc.)


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida cotidiana en las que se utilizan los números.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos peguen en un mural imágenes de objetos o elementos que representen diferentes cantidades.

Sesión 2:
Tema: Diferentes formas de contar
Objetivo: Identificar diferentes formas de contar y representar cantidades.
Actividad:

• Realizar una actividad de conteo utilizando objetos manipulativos (por ejemplo, contar bloques, fichas, etc.)


• Pedir a los alumnos que cuenten en diferentes formas (por ejemplo, de uno en uno, de dos en dos, de tres en tres, etc.)


• Presentar a los alumnos diferentes formas de representar las cantidades (por ejemplo, con puntos, con rayas, con números, etc.)


• Pedir a los alumnos que realicen dibujos o representaciones gráficas de las cantidades contadas.

Sesión 3:
Tema: Organización de la información en tablas
Objetivo: Organizar información numérica en tablas o cuadros sencillos.
Actividad:

• Presentar a los alumnos ejemplos de tablas o cuadros sencillos.


• Explicar a los alumnos cómo se organiza la información en una tabla (filas y columnas)


• Pedir a los alumn