Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque de aprendizaje: Aprendizaje basado en proyectos.

Atención al problema: Falta de atención.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de recursos estéticos en textos literarios.


2. Presentación oral de un poema o canción utilizando recursos estéticos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la temática a desarrollar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la literatura oral y escrita.


• Realizar una actividad de atención plena para relajar la mente y enfocarse en la clase.

Desarrollo:

• Explicar y ejemplificar los diferentes elementos y recursos estéticos presentes en textos literarios.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y clasifiquen recursos estéticos en distintos textos literarios.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de poemas o canciones que contengan recursos estéticos.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre los recursos estéticos trabajados y su importancia en la literatura oral y escrita.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: buscar un poema o canción que les guste y que contenga recursos estéticos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Presentar la tarea as