Introducción al estudio de los números y su uso en la sucesión numérica

Plan de clase

aprendizaje significativo, participativo y lúdico.

Sesión 1: Introducción al estudio de los números y su uso en la sucesión numérica

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en lengua materna y en español, hasta el número 20, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado, a través del juego y la indagación.

Tiempo: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una canción relacionada con los números y el conteo.
   
   
   • Realizar ejercicios de movimiento en los que los alumnos tengan que contar y decir en voz alta los números que van contando.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar una actividad lúdica como "El juego del conteo".
   
   
   • Explicar las reglas del juego, en el que los alumnos deben contar en voz alta y de manera ascendente desde un número dado hasta llegar al número 20.
   
   
   • Realizar la actividad en grupo, asegurándose de que todos los alumnos participen y digan en voz alta los números.
   
   
   
   



3. Desarrollo de la indagación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con números del 1 al 20.
   
   
   • Pedir a los grupos que organicen las tarjetas de manera ascendente y descendente.
   
   
   • Observar y guiar el proceso de indagación, fomentando la comunicación entre los alumnos y promoviendo la reflexión sobre la sucesión numérica.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común con los grupos, en la que cada uno comparta sus hallazgos sobre la sucesión numérica.
   
   
   • Revisar en conjunto las respuestas correctas y aclarar posibles dudas.
   
   
   
   

Evaluación formativa:

• Instrumento 1: Observación directa durante el desarrollo del juego del conteo. Se ev