Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Sonia Ramos
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Nivel: Primaria 2º


Objetivo (PDA): El alumno narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Dificultad de los alumnos para comprender los tiempos verbales.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema y motivar a los alumnos a narrar actividades y eventos relevantes en la escuela.



  • Inicio (10 minutos): Saludo a los alumnos y planteamiento del objetivo de la clase. Presentación del proyecto comunitario y su importancia para conocer y valorar nuestra comunidad.



  • Desarrollo (30 minutos): Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela. Los alumnos compartirán sus experiencias y se fomentará la participación activa de todos. Se les pedirá que apunten las ideas principales en sus cuadernos.



  • Cierre (5 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de narrar y registrar las actividades y eventos en la escuela. Se les pedirá a los alumnos que tomen conciencia de la importancia de la organización temporal y causal en la narración.




Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Profundizar en el tema de la narración de actividades y eventos relevantes en la escuela.



  • Inicio (10 minutos): Recordatorio del objetivo de la sesión anterior. Presentación de diferentes ejemplos de narraciones de actividades y eventos relevantes en la escuela, utilizando una organización temporal y causal.



  • Desarrollo (30 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas o en pequeños grupos para crear una narración de una a