Conocimiento y reflexión sobre el tema de la interacción motriz

Plan de clase

desarrollo de habilidades sociales y emocionales.

Sesión 1: Conocimiento y reflexión sobre el tema de la interacción motriz
Inicio:

• Saludo y calentamiento físico.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los estudiantes mencionen una situación en la que hayan tenido que interactuar motrizmente con otras personas.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de interacción motriz y su importancia en la práctica deportiva y educativa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las conductas disruptivas que se presentan durante la práctica deportiva.


• Reflexionar sobre cómo estas conductas afectan el ambiente de aprendizaje y la participación colectiva.

Cierre:

• Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes deban tomar decisiones a favor de la participación colectiva, tomando en cuenta la importancia de la interacción motriz.


• Reflexionar sobre las actitudes asertivas que se requieren para favorecer un ambiente de aprendizaje positivo.

Sesión 2: Conocimiento y reflexión sobre el problema y su impacto en el ambiente de aprendizaje
Inicio:

• Saludo y calentamiento físico.


• Realizar una actividad de relajación y concentración para generar un ambiente de tranquilidad.

Desarrollo:

• Presentar el problema de las conductas disruptivas y cómo afectan el ambiente de aprendizaje.


• Realizar una dinámica grupal en la que los estudiantes compartan sus experiencias y sentimientos relacionados con estas conductas.


• Reflexionar sobre cómo estas conductas pueden generar un ambiente desfavorable para el aprendizaje y la participación colectiva.

Cierre:

• Realizar una actividad en la que los estudiantes propongan soluciones creativas para mejorar el ambiente de aprendizaje y