Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas.

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Objetivo PDA: Utiliza los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos conozcan acerca de las categorías espaciales y zonas geográficas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar brevemente el tema de la clase anterior sobre los conceptos básicos de geografía.


• Plantear el problema a resolver: "Imaginemos que somos un equipo de investigadores y se nos ha encomendado la tarea de estudiar y representar las categorías de análisis espacial y las zonas geográficas. ¿Cómo podríamos hacerlo?"


• Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre posibles formas de estudiar y representar el espacio geográfico.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y proporcionarles materiales como mapas, atlas, computadoras con acceso a internet, revistas, etc.


• Cada grupo debe seleccionar una categoría de análisis espacial (localización, distribución, diversidad, temporalidad, cambio e interacción) y buscar información sobre cómo se estudia y representa en el espacio geográfico.


• Los grupos deben registrar la información en una tabla que contenga: categoría de análisis espacial, definición, ejemplos y formas de representación.


• Los estudiantes pueden utilizar mapas, gráficos, imágenes, diagramas, etc., para representar la información recopilada.


• El profesor debe circular por los grupos para brindar apoyo