Introducción al tema "Representación gráfica de ideas y descubrimientos"

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema "Representación gráfica de ideas y descubrimientos"

Objetivo de la sesión: Los alumnos explorarán y descubrirán diversos textos de su hogar y escuela, como cuentos, carteles, letreros o mensajes, e interpretarán qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas, e identificarán para qué sirven.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes textos que los alumnos conocen en su hogar y escuela.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes tipos de textos, como cuentos, carteles, letreros o mensajes, a través de imágenes.
   
   
   • Observación y análisis de las imágenes y marcas gráficas presentes en los textos.
   
   
   • Diálogo e interacción para descubrir qué dicen los textos a partir de las imágenes y marcas gráficas.
   
   
   • Reflexión sobre la utilidad y función de cada tipo de texto.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Asignación de una tarea para buscar y traer al siguiente día un texto de su hogar.
   
   
   
   

Sesión 2: Exploración de los textos de su hogar

Objetivo de la sesión: Los alumnos investigarán y analizarán los textos que trajeron de su hogar, interpretarán qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas, e identificarán para qué sirven.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Compartir los textos que los alumnos trajeron de su hogar.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre la posible interpretación y utilidad de los textos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):