Inicio

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo por parte de los alumnos.

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida. Explicar a los alumnos en qué consiste y su importancia.


• Presentación del problema a abordar: Los estudiantes no saben trazar su proyecto de vida. Preguntar a los alumnos si se han planteado alguna vez qué quieren lograr en su vida.


• Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre posibles metas y objetivos que los alumnos podrían tener en su proyecto de vida.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio, enfatizando que se trata de aprender haciendo algo que beneficie a la comunidad.


• Presentación del objetivo de la clase (PDA): Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Desarrollo

• Formación de grupos de trabajo, preferiblemente heterogéneos, para que los alumnos trabajen en colaboración.


• Distribución de hojas de trabajo con una serie de preguntas para guiar la reflexión sobre el proyecto de vida. Algunas preguntas podrían ser: ¿Qué quiero lograr en mi vida? ¿Cuáles son mis sueños y metas? ¿Qué obstáculos puedo encontrar en el camino? ¿Qué estrategias puedo utilizar para superar esos obstáculos? ¿Cómo puedo contribuir al bienestar de los demás?


• Los alumnos deben discutir entre ellos y escribir sus respuestas en la hoja de trabajo.


• Luego, cada grupo debe elegir una meta en común y pensar en una acción concreta que puedan realizar en beneficio de la comunidad para trabajar en el marco de Aprendizaje servicio.


• Cada grupo debe presentar sus respuestas y acciones al resto de la clase.