Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Introducción al problema de los problemas alimenticios.

jonathan hernandez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Aprendizaje Servicio.


Sesión 1:
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Introducción al problema de los problemas alimenticios.


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: explicar brevemente el concepto de formas de ser, pensar, actuar e interactuar, y su importancia para el bienestar personal y social.

  • Actividad de motivación: proyectar imágenes relacionadas con problemas alimenticios y solicitar a los alumnos que comenten qué emociones les generan dichas imágenes.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición teórica: presentar información sobre los problemas alimenticios, sus causas y consecuencias, haciendo énfasis en el impacto emocional y social que pueden tener.

  • Trabajo grupal: dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un problema alimenticio específico (anorexia, bulimia, obesidad, etc.). Cada grupo deberá recopilar información y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común: cada grupo presenta su investigación y se promueve la reflexión grupal sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar en relación a los problemas alimenticios.

  • Actividad de cierre: solicitar a los alumnos que escriban en un papel una reflexión personal sobre cómo se sienten ante la problemática presentada y cómo podrían contribuir a prevenir y abordar los problemas alimenticios desde su entorno.


Sesión 2:
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Prevención y abordaje de los problemas alimenticios.


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del tema de la sesión anterior y de las reflexiones personales realizadas.

  • Actividad de motivación: proyectar un video o testimonio