Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, promoviendo la interacción y el trabajo en equipo.

Planeación:

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Grado: 6º de Primaria

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Distingue las diferencias y similitudes entre los mitos y leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y generar un ambiente de confianza.
   
   
   • Explicar el objetivo de la clase: distinguir las diferencias y similitudes entre mitos y leyendas.
   
   
   
   



2. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre mitos y leyendas.
   
   
   • Comentar que los mitos y leyendas son formas de narrativa tradicional que se transmiten de generación en generación.
   
   
   • Explicar que los mitos suelen tener un carácter religioso o explicativo, mientras que las leyendas son narraciones más cercanas a la realidad.
   
   
   
   



3. Actividad en grupos (25 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de 4 o 5 alumnos.
   
   
   • Entregar a cada grupo una selección de mitos y leyendas.
   
   
   • Pedir a los grupos que lean y analicen las narraciones en busca de similitudes y diferencias.
   
   
   • Proporcionar tiempo suficiente para que los grupos trabajen en la actividad.
   
   
   • Apoyar a los grupos en su análisis y resolver dudas que puedan surgir.
   
   
   
   



4. Puesta en común (5 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a cada grupo a compartir sus conclusiones sobre las similitudes y diferencias encontradas en los mitos y leyendas que analizaron.
   
   
   • Fomentar el debate y la reflexión entre los grupos.
   
   
   • Realizar una síntesis de las ideas principales y destacar las conclusiones más r