Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Desarrollando la Lectura Compartida en voz alta para alumnos de 1º de Primaria

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo e introducción al tema de la clase.


• Presentación del objetivo de la sesión a través de una imagen o ilustración que muestre la dirección de lectura.


• Preguntas iniciales para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre la dirección de lectura.

Desarrollo (25 minutos):

• Realización de una actividad en grupo donde los alumnos lean en voz alta un cuento corto o una historia conocida por todos.


• El docente guiará la lectura, señalando la dirección correcta y enfatizando que se lee de izquierda a derecha y de arriba a abajo.


• Durante la lectura, el docente realizará preguntas para fomentar la comprensión de la lectura y la participación de los alumnos.


• Se promoverá la participación de todos los alumnos, brindando apoyo adicional a aquellos que lo necesiten.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre lo aprendido en la clase y su importancia en la lectura.


• Realización de una actividad de cierre donde los alumnos practiquen la dirección de lectura escribiendo frases o palabras en el pizarrón.


• Retroalimentación y refuerzo positivo a los alumnos.

Evaluación formativa:

Instrumento de evaluación 1: Observación directa durante la actividad de lectura compartida. Registrar la participación y la correcta dirección de lectura de cada alumno.

Instrumento de evaluación 2: Realización de una actividad escrita individual donde los alumnos deben escribir una fra