Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Inclusión y diversidad.

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a tratar: Falta de hábitos de estudio.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se abordará en la clase.


2. Realizar una breve introducción sobre los pueblos antiguos del mundo y su devenir, enfatizando en el poblamiento original de América.


3. Presentar el problema "Falta de hábitos de estudio" y explicar cómo este problema se relaciona con el tema de la clase.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


2. Entregar a cada grupo una serie de evidencias históricas relacionadas con el poblamiento original de América.


3. Pedir a los grupos que analicen las evidencias y las clasifiquen de acuerdo a su relevancia e importancia para comprender el tema.


4. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y argumentar por qué clasificaron de esa manera las evidencias.


5. Promover el debate entre los grupos para enriquecer la discusión y el análisis de las evidencias.


6. Guiar a los alumnos para que identifiquen qué información pueden obtener a partir de las evidencias y cómo esta información contribuye al conocimiento del poblamiento original de América.

Cierre:

1. Recapitular los aprendizajes obtenidos durante la sesión y reforzar la importancia de las evidencias históricas en el estudio de la historia.


2. Plantear el desafío de aplicar los conocimi