Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º - Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo:
PDA: Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología:
Aprendizaje por indagación.

Contextualización:
El problema a atender es que los alumnos no diferencian las letras de los números y no reconocen en donde se pueden encontrar o para qué sirven. Esto dificulta su comprensión y uso de los números en diferentes situaciones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción:

  
  
  
  
  • Saludo y conversación inicial con los alumnos.
  
  
  • Presentación del problema: ¿Sabemos diferenciar las letras de los números? ¿Dónde podemos encontrar números en nuestro entorno? ¿Para qué sirven los números?
  
  
  
  



• Actividad de exploración:

  
  
  
  
  • Realización de una búsqueda de números en el entorno cercano (aula, patio, pasillos, etc.).
  
  
  • Registro de los números encontrados y su uso o función.
  
  
  • Observación y reflexión sobre la diferencia entre letras y números.
  
  
  
  



• Actividad de indagación:

  
  
  
  
  • Juego de clasificación: separar tarjetas con letras y números en dos grupos.
  
  
  • Discusión guiada sobre las características de las letras y los números.
  
  
  • Elaboración de una lista de usos y situaciones en las que se utilizan los números.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre lo aprendido.
  
  
  • Tarea para la siguiente sesión: buscar números en el entorno familiar y registrar su uso.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso:

  
  
  
  
  • Recordatorio de la tarea realizada en la sesión anterior: ¿Qué números encontraron en casa? ¿Para qué se utilizan?
  
  
  
  



• Actividad de exploración:

  
  
  
  
  • Presentación de imágenes d