Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Samantha Leos
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena actividades cotidianas y juegos que lleva a cabo en su casa y escuela, para identificar el paso del tiempo (desde que se levanta hasta que llega a la escuela o secuencias en los juegos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación:


Secuencia Didáctica: Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo.
Objetivo: Comprender las diferentes magnitudes y su importancia en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Presentación de imágenes y objetos que representen diferentes magnitudes (ej: regla, balanza, reloj, vaso medidor).

  2. Preguntas guía para promover la indagación y el diálogo: ¿Para qué sirven estas herramientas? ¿Cómo nos ayudan en nuestra vida diaria?

  3. Experimentar con distintos objetos y comparar longitudes, pesos y capacidades.

  4. Juego de roles: simular situaciones cotidianas donde se utilicen estas magnitudes.


Sesión 2:
Tema: Longitud y peso en el hogar.
Objetivo: Identificar y comparar diferentes longitudes y pesos en situaciones cotidianas del hogar.


Actividades:



  1. Observación de objetos del hogar y clasificación según su longitud.

  2. Actividad práctica: medir objetos con distintas unidades de longitud (ej: pasitos, regla, cuerda).

  3. Juego de adivinanzas: adivinar el peso de diferentes objetos del hogar.

  4. Actividad de construcción: crear una balanza casera para comparar pesos.


Sesión 3:
Tema: Capacidad en el hogar.
Objetivo: Identificar y comparar diferentes capacidades en situaciones cotidianas del hogar.


Actividades:



  1. Observación de objetos del hogar y clasificación según su capacidad.

  2. Actividad práctica: medir capacidad con diferentes recipientes (ej: vaso, taza, cucharón).

  3. Juego de transferencia de líquidos: llenar y vaciar recipientes para comparar capacidades.

  4. Actividad de exp