Introducción al tema y reflexión sobre experiencias de estudio pasadas

Kevin Mendoza

Ubicación curricular

Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias de estudio, para visualizar las opciones que tiene en su futuro.

Metodología Aprendizaje servicio

Escenario Aula

Ejes Articuladores

desarrollo de habilidades y competencias socioemocionales.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre experiencias de estudio pasadas

Realización de una actividad de reflexión individual: los alumnos deberán recordar y escribir brevemente sobre sus experiencias de estudio hasta ahora, destacando lo que más les ha gustado y lo que menos les ha gustado.

Compartir en parejas las experiencias escritas y discutir sobre las mismas, identificando las opciones que se han presentado hasta ahora en relación a su futuro.

Puesta en común en el grupo: cada pareja compartirá sus conclusiones más relevantes.

Sesión 2: Exploración de opciones futuras

Presentación de diferentes opciones para el futuro (profesiones, estudios superiores, hobbies, proyectos personales, etc.).

Realización de una actividad de reflexión individual: los alumnos deberán escribir y dibujar las opciones que les gustaría explorar en el futuro, teniendo en cuenta sus intereses y habilidades.

Compartir en parejas las opciones escritas y dibujadas, discutiendo sobre las mismas y creando un mapa de opciones.

Puesta en común en el grupo: cada pareja compartirá su mapa de opciones y se realizará una reflexión grupal sobre las diferentes posibilidades.

Sesión 3: Investigación y búsqueda de información

Presentación de diferentes recursos de información (libros, internet, entrevistas, etc.) que pueden ayudar a los alumnos a obtener información relevante sobre las opciones que han identificado.

Realización de una actividad de investigación grupal: los alumnos se organizarán en grupos y utilizarán los recursos de información proporci