Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la teoría de la evolución de Charles Darwin y su importancia.


• Actividad: Lectura de fragmentos de "El origen de las especies" de Charles Darwin.


• Discusión en grupos sobre los conceptos clave y las ideas principales del texto.


• Puesta en común y síntesis grupal de los resultados.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Investigación en grupos sobre la evolución humana y los pueblos antiguos del mundo.


• Recopilación de información y elaboración de una línea de tiempo sobre la evolución humana.


• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


• Análisis y reflexión sobre las diferentes culturas antiguas y su importancia en la historia de la humanidad.

Sesión 3:

• Repaso de lo visto en sesiones anteriores.


• Actividad: Lectura de textos sobre diferentes pueblos antiguos del mundo.


• Análisis y discusión en grupos sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes pueblos antiguos.


• Elaboración de un mapa conceptual que represente la información recopilada.


• Presentación y discusión de los m