La importancia de las mujeres en la historia

Ana Belen Ordoñez
Ubicación curricular
Contenido Las mujeres y sus historias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

género y promover la igualdad entre mujeres y hombres.


Sesión 1: La importancia de las mujeres en la historia
Inicio:



  • Presentar el tema y el problema a los alumnos, enfatizando la importancia de visibilizar la participación de las mujeres en la sociedad a lo largo de la historia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las mujeres relevantes que los alumnos conozcan y las razones por las que consideran que son importantes.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles una lista de mujeres históricas para que investiguen sobre su participación en la sociedad.

  • Cada grupo deberá seleccionar a una mujer histórica y preparar una breve presentación sobre su vida, logros y el impacto que tuvo en su época.

  • Los alumnos utilizarán fuentes históricas (libros, documentos, internet, etc.) para recopilar información sobre la participación de estas mujeres.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, destacando la importancia de la mujer que seleccionaron.

  • Promover una discusión en la que se reflexione sobre la falta de visibilidad de las mujeres en la historia y cómo esto contribuye a la desigualdad de género en la actualidad.


Sesión 2: La lucha por la igualdad de género
Inicio:



  • Retomar la discusión anterior y plantear el problema de la desigualdad de género en la sociedad actual.

  • Preguntar a los alumnos si consideran que las mujeres han logrado la igualdad de derechos y oportunidades en la actualidad.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen sobre movimientos feministas y sus logros en la lucha por la igualdad de género.

  • Cada alumno deberá seleccionar un movimiento feminista y elaborar un cart