Introducción al tema y reconocimiento de anuncios publicitarios en el entorno escolar y comunitario.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de anuncios publicitarios en el entorno escolar y comunitario.

Objetivo de aprendizaje: Reconocer características y funciones de anuncios publicitarios presentes en su contexto escolar y comunitario.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los anuncios publicitarios y su presencia en nuestra vida cotidiana".
   
   
   • Planteamiento del problema: "¿Alguna vez se han preguntado por qué vemos tantos anuncios publicitarios en todos lados?".
   
   
   • Propósito de la clase: "Vamos a aprender a reconocer los anuncios publicitarios que nos rodean y a entender sus características y funciones".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes tipos de anuncios publicitarios (carteles, avisos, anuncios en televisión, etc.) y ejemplos de ellos.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los lugares y momentos en los que los alumnos han visto anuncios publicitarios.
   
   
   • Observación y análisis de anuncios publicitarios presentes en el entorno escolar y comunitario (en el salón de clases, en la escuela, en la tienda de la esquina, etc.).
   
   
   • Identificación de las características de los anuncios publicitarios (colores llamativos, uso de imágenes, texto persuasivo, etc.).
   
   
   • Discusión sobre las funciones de los anuncios publicitarios (persuadir, informar, vender productos, etc.).
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de los aprendizajes de la sesión.
   
   
   • Reflexión sobre el problema planteado al inicio de la clase y cómo se relaciona con lo aprendido.
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que busque